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自然拼读Phonics帮助孩子开展自主阅读会有很大的帮助因此很大家长让孩子学英语直接从自然拼读开始其实这对于孩子的英语综合能力的培养是不利的。李安这也是为什么我们参加课程的孩子首先需要有1~2年的磨耳朵的积累这是打基础的过程只有具备了较好的语感和辨音能力后自然拼的学习才会有效。花开伊吕波
1因素意识:从phonics角度看单词不是由字母组成而是由音组成的而音是由字母或字母组合组成的。在单词和字母之间多了一个“音”宋美龄。如Cat就是有/k/, /e//t/三个音构成。Phonics里有个最基本的概念就是音素。学会如何对音素的组合blending和拆分decoding。
音素意识的培养和建议需要有较好的辨音能力辨音能力当然只有通过大量的听不断的磨耳朵才能培养起来。王者荣耀有了音素意识简单说就是能够理解单词和音的关系理解单词就是用不同的音像积木一样搭出来的搭的过程就是blending拆的过程就是decoding自然拼就是让我们掌握对音素的操弄武炼巅峰。从而达到见词能拼听音能写全城热恋 。
2词汇的积累:通过大量的听和看会帮助孩子积累大量的听力词汇如从绘本和动画中学会很多单词和表达而且能够做到这些单词的音与情景的对应实现音与意的关联。当孩子开始学自然拼会通过单词的自然拼拼读出该单词的音而这个音可以激活原有通过磨耳朵积累的单词并与意或者情景关联起来从而达到音-意-形三者的关联。
这也就是为什么许多孩子一边读一边就理解了句子意思因为有磨耳朵基础。反之部分孩子读完后问这句话什么意识他可能不能一下明白需要重新思考凯迪拉克。其原因就是没能形成对音与意的直接关联。
1在自然拼学习过程中加强磨耳朵
我们很多孩子由于启蒙晚没有怎么磨过耳朵听力训练几乎为零。陈冠希但如果完全从头开始磨耳朵孩子已经上小学没有太多时间安排。但自然拼学习对孩子阅读能力培养又很重要因此可以让孩子一边学习自然拼读规律的过程中加强磨耳朵加大语音意识音素意识专项训练金枝玉叶。
虽然可能一开始会比有磨耳朵基础的孩子上手要慢但孩子慢慢习养成磨耳朵和阅读的习惯还是能够较快跟上节奏的锦衣夜行。
2通过一些自然拼相关动画及app培养拼读意识
自然拼相关的动画及app家长可以针对孩子情况灵活选用。
新进阶通过多年教学和辅导孩子及家长的经验给出一些判断依据和思考的角度供参考!
1孩子年龄:建议孩子可以大些磨耳朵开始早的可以从3岁开始磨耳朵晚些的6岁开始也不迟。
2辨音能力:通过磨耳朵可以培养和提升孩子的辨音能力如何简单的判断孩子的辨音能力?可以通过放一段儿歌或者一段绘本音频让孩子跟唱和跟读如果孩子的辨音能力强的就能够较好的进行跟唱和跟读李易峰。今年上海一著名小学面试的题目就是让孩子跟读经典绘本《We are going bear hunt》的音频。
3拼读意识:孩子随着磨耳朵的积累和亲子阅读的开展会和中文一样进入识字的敏感期会对字母或者单词的拼读感兴趣这从另一个角度说明孩子开始有了一定的拼读意识。这个拼读意识的建立可以通过自然拼的启蒙动画和游戏进行引导和培养饥饿游戏。
4阅读习惯:通过阅读我们很重要的目标就是培养孩子的阅读习惯养成每天固定时间阅读的习惯养成喜欢阅读英语书的习惯。由于接下来从半自主阅读开始孩子们更多的要开始自己主动的阅读了如果还没有养成阅读的习惯很难想象孩子会自主的进行分级阅读。
1进行音素的操弄训练
自然拼读法从拼读规律(Phonics skills)上来讲没有本质不同。但是不同的自然拼读法教学因为落脚点不同教学目标和方式上的巨大差异导致了结果的重大不同。我们国内目前很多机构都在教自然拼从教学重点以blending帮助孩子学会拼读为主;在decoding如何训练孩子的辨音达到听音能写的方面较弱甚至很少涉及。长生不死因此很多孩子学了自然拼只学会了见词能拼但听音能写或能辨的能力很弱。灰姑娘
2大量阅读分级读物
学习自然拼的目标不是学会规律本身而是学会阅读。我们需要给孩子提供大量的适合的分级读物最好能够配置两套分级读物方便孩子阅读。生死狙击
新进阶发现:自然拼学习过程中把“上连听力、下接阅读”做好同时配合课
后的大量阅读与磨耳朵孩子的阅读水平进步显著并大大超出我们家长的预期很多孩子基本实现了与北美孩子同步阅读水平。造化之门有些大孩子仅仅1、2年的学习时间阅读能力测评达到了GE4~5幻影忍者,阅读水平已经达到美国孩子四五年级的水平。复仇者联盟因此自然拼能够很好的助力我们国内孩子的英文阅读关键是我们如何学。神偷奶爸2
我们的课程
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自然拼读(5~12岁)
美国分级阅读(5~15岁)
国际音标(5~12岁)
金牌新概念(12~15岁)
美国常春藤写作、批判性思维课程国际班(12~18岁)
中考语法集训(12~15岁)
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经典新概念1、2、3册(11~18岁)
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